Archives par mot-clé : Terminale générale

Colonisation, système colonial et indépendances

Tale HISTOIRE (15), les nouveaux États : de leur indépendance à leur affirmation politique sur la scène internationale

Tale HISTOIRE (15), les nouveaux États : de leur indépendance à leur affirmation politique sur la scène internationale

Au sortir de la Seconde Guerre mondiale, les revendications d’indépendance ressurgissent, alors que les métropoles (France, Royaume-Uni, Pays-Bas) sont affaiblies matériellement et moralement. Ces mouvements nationalistes sont soutenus par les États-Unis et l’URSS. De plus, l’Organisation des Nations unies (ONU) proclame le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes et s’oppose à la colonisation (Charte des Nations unies, 1945). Constitué au sortir de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) sur les fondements des luttes anticoloniales et soutenu ou non par les puissances établies. De quelle manière ces États cherchent-ils à s’affirmer sur la scène politique internationale ?  Continuer la lecture de Tale HISTOIRE (15), les nouveaux États : de leur indépendance à leur affirmation politique sur la scène internationale →

Mondialisation, croissance & société(s)

Tale – HISTOIRE (3), L’émergence du chômage de masse et ses conséquences politiques et sociales. 

Tale – HISTOIRE (3), L’émergence du chômage de masse et ses conséquences politiques et sociales. 

                                La crise de 1929 et la « Grande Dépression » qui s’en suit, crise systémique mondiale du capitalisme fait apparaître le chômage de masse : à des degrés divers, la population active est sans emploi, près de 25% des actifs américains et allemands sont au chômage en 1932. Comment comprendre ce phénomène et quelles en sont les conséquences ? Continuer la lecture de Tale – HISTOIRE (3), L’émergence du chômage de masse et ses conséquences politiques et sociales.  →

Mondialisation, croissance & société(s)

Tale – HISTOIRE (1), Les causes de la crise de 1929. 

Tale – HISTOIRE (1), Les causes de la crise de 1929. 

                La crise économique de 1929 n’est ni la première crise économique de l’âge industriel ni la première à être mondiale : mais c’est la première à être reconnue comme systémique, c’est-à-dire que pour la première fois les décideurs admettent que les mécanismes du marché libéral ne sont plus capables à eux seuls de revenir à l’équilibre. De nouvelles manières d’appréhender le rôle de l’État sont envisagées. Continuer la lecture de Tale – HISTOIRE (1), Les causes de la crise de 1929.  →

Index des corrections par types d'exercices

DEVOIRS & CORRECTIONS – Index des corrections par types d’exercices, « Exercices d’Histoire »

DEVOIRS & CORRECTIONS
Index des devoirs & corrections d’Histoire

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Spécial Collège (Plus loin d’autres ressources)

Questionnaires & corrections

Questionnaire – Première, « La Première Guerre mondiale, une guerre totale »

Barèmes & protocoles d’évaluation

Les attendus d’une composition d’Histoire – Géographie

Les attendus d’une composition d’Histoire – Géographie & HGGSP

« Petites questions », paragraphes de compositions – Collège

Questions d’Histoire & Géographie – Cinquième

Feuille – sujet Histoire & Géographie (12 questions d’argumentation)

Correction de la question 6 Les routes commerciales au Moyen Âge en Europe de l’Ouest avec accompagnement méthodologique.

L’Humanisme à la Renaissance en Europe : une nouvelle vision de l’homme, de l’art et de la religion ? 

Questions d’Histoire & Géographie – Quatrième

Feuille – sujet Petites questions Histoire & Géographie (8 questions)

    1. Les grandes métropoles mondiales sont riches et très développées.
    2. Les paysages des grandes métropoles mondiales sont constitués de gratte-ciels et de quartiers résidentiels riches.
    3. Les grandes métropoles mondiales sont situées sur les littoraux.
    4. Les « Lumières » combattent les injustices politiques et sociales de la société européenne du XVIIIe siècle.
    5. La Terreur (1793-1795) est mise en place pour combattre les ennemis de la Révolution française de 1789.
    6. Napoléon Bonaparte (1799-1815) est le fossoyeur de la Révolution (1789-1799).
    7. Au XIXe siècle en Europe, l’industrialisation marque la généralisation de l’usine et de la machine.
    8. Au XIXe siècle en Europe, le paternalisme patronal profite aux ouvriers.

Questions d’Histoire & Géographie – Troisième

    1. Les espaces agricoles ne sont pas productifs. 
    2. La mondialisation favorise le développement des littoraux.
    3. Les Comics books américains sont des bandes dessinées de divertissement. 
    4. La Guerre Froide (1947-1991) est une guerre idéologique. 
    5. MOBUTU fait exécuter le Premier Ministre congolais LUMUMBA pour des raisons d’intérêt personnel.
    6. La guerre d’Algérie entraîne une rupture entre la France et l’Algérie. 
    7. L’indépendance de l’Inde fut acquise de manière pacifique. 
    8. Le Tiers-Monde est un échec. 

« Petites questions », paragraphes de compositions – Lycée

Feuille sujet avec 8 questions d’Histoire & 8 questions de Géographie (Première 2019)

Histoire

    1. 1789, année décisive de la Révolution française.
    2. Les femmes dans la Révolution.
    3. La Restauration (1815 – 1848) : le retour de la monarchie absolue ?
    4. Nationalités et nationalismes en Europe avant 1848.
    5. L’idée de Nation, un nouveau paradigme ?
    6. Napoléon, un acteur de la Révolution ?
    7. La Restauration (1815 – 1848) : le retour de la monarchie absolue ?
    8. Manon Roland, héroïne de la révolution ?

Géographie

    1. La métropolisation.
    2. Dubaï, métropole mondiale émergente.
    3. Les gated communities, phénomène mondial ?
    4. Métropolisation et mondialisation.
    5. La ville mondiale.
    6. Détroit, une ville qui rétrécit.
    7. La ségrégation socio-spatiale dans le monde.
    8. La métropolisation à l’échelle mondiale.

Histoire, Géographie, Géopolitique & Sciences Politiques

    1. La démocratie est-elle un régime populaire ?
    2. La démocratie indirecte permet-elle de pondérer et de nuancer l’expression du suffrage populaire ?

Corrections de compositions

Liste des vérifications à effectuer avant de rendre un devoir.

Compositions de Terminales

Mondialisation, fonctionnement et territoires, Aires continentales (3) Asie du Sud et de l'Est, Bibliothèque virtuelle

Tale – Géographie (5), FICHES DE LECTURE – Coopérations, tensions et régulation à toutes les échelles

Tale – Géographie (5), FICHES DE LECTURE – Coopérations, tensions et régulation à toutes les échelles

Fiche de lecture 2 : TAILLARD Ch. (dir.), 2004, Intégrations régionales en Asie orientale, Paris, Les Indes savantes, 495 pages.

Constitué en 1997 à la suite de la rédaction de la Géographie Universelle, le groupe NORAO (Nouvelles Organisations Régionales en Asie Orientale) réunit une quarantaine de chercheurs provenant de plusieurs champs (géographie, histoire, politologie, économie, sociologie). Dirigés par Ch. Taillard, ils s’interrogent sur les phénomènes qui assurent l’intégration de l’Asie (régionalisation, phénomènes transfrontaliers…).

Le texte proposé ici est un résumé de l’introduction et de la conclusion de l’ouvrage.

 

Introduction

 Quels phénomènes unissent spatialement l’Asie orientale ? C’est une question récurrente qui alimente de nombreux clichés. L’Asie orientale est composée d’espaces qui ont connu de grandes et rapides mutations (voir l’essor du Japon). Cependant, ces prouesses économiques ne masquent pas les inégalités socio-spatiales. Quelles est cette Asie orientale ? Le point de vue occidental oscille généralement entre deux extrêmes : un orient global et indifférencié/ un espace fragmenté en nations rivales. Il faut s’efforcer de chercher des dynamiques spatiales communes (des structures héritées toujours d’actualité, des acteurs, des activités structurantes…). Continuer la lecture de Tale – Géographie (5), FICHES DE LECTURE – Coopérations, tensions et régulation à toutes les échelles →