Archives par mot-clé : seconde

Devoirs & Corrections de Géographie

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Seconde, “Questionnaire : l’aménagement des territoire en France : quels enjeux?”

COURS À DISTANCE – CLASSE DE 2des (A B & C)

2de – GÉOGRAPHIE – (17) & (18) L’aménagement des territoires en France.

QUESTIONNAIRE

Répondez sur le questionnaire ou dans votre cahier / classeur

Fiche (17) un aménagement local

  1. Quelle logique d’organisation de l’espace mondial met les territoires en concurrence entre eux ? 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Quels sont les objectifs de LOISINORD pour la commune de Noeux-les-Mines ? 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Seconde, “Questionnaire : l’aménagement des territoire en France : quels enjeux?” →

Corrections de croquis de Géographie, Coronavirus - Cours à distance

DEVOIRS & CORRECTIONS – Du texte au croquis, « L’Afrique australe, un ensemble composite inégalement intégré à la mondialisation. »

DEVOIRS & CORRECTION

Du texte au croquis

« L’Afrique australe, un ensemble composite inégalement intégré à la mondialisation. »

Cet article est composé de 6 diapositives, des liens vers des articles complémentaires et les documents principaux sont disponibles en fin d’article.

Diapositive 1.

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Coronavirus - Cours à distance

COURS À DISTANCE – Classe de Seconde, « Planning de la semaine du 20 avril 2020 »

COURS À DISTANCE

Classe de Seconde

Planning de la semaine du 20 avril 2020

Documents complémentaires à télécharger :

  • Le texte à travailler :

2.5.2._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Texte

2.5.2._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Texte

  • La carte sous format numérique pour vous entraîner :

2.5.3._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Carte_vectorielle

2.5.3._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Carte_vectorielle

  • La feuille sujet à rendre sous format numérique aux formats Microsoft office Word & PDF :

2.5.4._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Feuille-sujet

2.5.4._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Feuille-sujet

  • La feuille sujet à rendre sous format numérique aux formats .RTF (Clic droit, sélectionnez « Ouvrir avec » et choisissez le traitement de texte installé sur votre ordinateur. L’extension .RTF fonctionne avec tous les logiciels de traitement de texte)

2.5.4._Du_texte_au_croquis_Afrique_australe_2de_Feuille-sujet_format-libre

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2.5.1._20.04.2020._COURS_A_DISTANCE_Classe_de_Seconde_Semaine_du_20_avril_2020_Planning

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2.5.1._20.04.2020._COURS_A_DISTANCE_Classe_de_Seconde_Semaine_du_20_avril_2020_Planning

Articles complémentaires :

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Coronavirus - Cours à distance, Devoirs & Corrections d'Histoire

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire, Seconde, « Sciences et techniques au XVIIe et XVIIIe siècles » Questions sur manuel Encyclopédie/ Correction

Thème 4 : Dynamiques  et ruptures dans les sociétés des XVII et XVIIIe siècles

Chapitre 7 les lumières et le développement des sciences

Comment expliquer l’essor des sciences et des techniques dans l’Europe des XVII et XVIIIe  siècles ?

Étude de cas : l’Encyclopédie (1751-1772)

Activités : répondre aux questions de la page 225 de votre manuel pour le jeudi 16 avril 20

Analyser

  1. Quelle a été la démarche des auteurs de l’Encyclopédie

La démarche des auteurs de l’Encyclopédie est une démarche rigoureuse. Elle met avant la consultation des différents spécialistes. Les domaines traités sont partagés entre les savants et artistes connus pour leurs talents «…il était nécessaire de partager.. » (Doc1. lignes 10-15). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire, Seconde, « Sciences et techniques au XVIIe et XVIIIe siècles » Questions sur manuel Encyclopédie/ Correction →

Coronavirus - Cours à distance

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire, Seconde, « Sciences et techniques au XVIIe et XVIIIe siècles » Questions sur manuel / Correction

Thème 4 : Dynamiques  et ruptures dans les sociétés des XVII et XVIIIe siècles

Chapitre 7 les lumières et le développement des sciences

Comment expliquer l’essor des sciences et des techniques dans l’Europe des XVII et XVIIIe  siècles ?

Galilée, symbole de la rupture scientifique du XVIIe siècle

Comment Galilée contribue-t-il au bouleversement de la science au XVIIe siècle

Activités : répondre aux questions de la page 221 de votre manuel pour le mercredi 15 avril 

Se repérer

  • Quelle nouveauté Galilée apporte-t-il dans le domaine de l’astronomie ?

La nouveauté  que Galilée apporte dans le domaine de l’astronomie l’usage de la lunette en astronomie (les lunettes atomiques de Galilée, 1610 associé à l’héliocentrisme qui s’oppose au Géocentrisme). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire, Seconde, « Sciences et techniques au XVIIe et XVIIIe siècles » Questions sur manuel / Correction →