COMPOSITION Géographie Première
« L’Union Européenne : une union d’États « à géométrie variable » selon les projets? »
Le document à télécharger propose un plan détaillé Continuer la lecture de COMPOSITION Géographie Première « L’Union Européenne : une union d’Etats « à géométrie variable » selon les projets »
COMPOSITION
La « Guerre Froide » (1947-1991) : conflit idéologique, conflit de puissances.
Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Guerre Froide est à la fois un conflit idéologique et un conflit de puissances.
A l’issue de la Seconde Guerre mondiale (2 septembre 1945) le conflit larvé entre l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS) et les États-Unis devient public (Plan Marshall, doctrines TRUMAN et JDANOV, 1947) bien qu’il ait commencé bien avant (Brettons Wood, 1944, non respect des engagements de Yalta, 1945, discours de Fulton sur le « Rideau de fer » de Winston CHURCHILL, 1946). Deux modèles idéologiques s’affrontent Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « La « Guerre Froide » (1947-1991): conflit idéologique, conflit de puissance. »
Exercice A – Analyse d’un document d’Histoire.
Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)
Après avoir brièvement présenté le document et son contexte, vous montrerez dans quelles mesures ce document nous présente la nouvelle organisation économique mondiale, caractérisée dit-on par « une économie – monde multipolaire ». Vous montrerez également quelles sont, selon l’auteur, les limites de la mondialisation des économies.
Document : « Mondialisation et inégalités économiques. »
« […] La transition du communisme à l’économie de marché a été si mal gérée que partout sauf en Chine, au Vietnam et dans quelques rares pays d’Europe de l’Est, la pauvreté est montée en flèche et les revenus se sont effondrés. Continuer la lecture de ANALYSE D’UN DOCUMENT Histoire Première « Mondialisation et inégalités. »
COMPOSITION
La Première Guerre mondiale (1914-1919) : l’expérience combattante dans une guerre totale.
Vous montrerez comment la guerre totale transforme l’expérience combattante et comment elle transforme les sociétés qui lui sont confrontées.
La Première Guerre mondiale commence comme une guerre balkanique (Attentat de Sarajevo contre l’archiduc héritier de l’Empire d’Autriche-Hongrie, François-Ferdinand, le 28 juin 1914) et se transforme en guerre européenne par le jeu des alliances (« Triple Entente » entre la France, la Russie et la Grande-Bretagne opposée à la « Triple Alliance » de l’Empire ottoman, le IIe Reich allemand et l’Empire d’Autriche-Hongrie) puis en guerre mondiale (Avec l’entrée en guerre aux côtés des alliés du Japon d’abord puis des États-Unis en 1917). Cette guerre est une guerre totale. Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « L’expérience combattante dans une guerre totale. »
COMPOSITION
Croissance et mondialisation
Vous présenterez les différentes phases de la croissance économique depuis le milieu du XIXe siècle et les économies-mondes successives (britannique, américaine, multipolaire…).
La mondialisation des économies et des cultures est aujourd’hui le trait dominant de l’organisation géopolitique du monde. Cette mondialisation est le produit d’une histoire qui a vu depuis l’industrialisation (Milieu du XIXe siècle) se succéder différentes économies-mondes. Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « Croissance et mondialisation. »