ÉPISTÉMOLOGIE DE L’HISTOIRE
Percey Byssie SHELLEY, Ozymandias
« Contemplez mes œuvres, ô Puissants, et désespérez. »
J’ai rencontré un voyageur venu d’une terre antique
Qui disait : « Deux jambes de pierre, vastes et sans tronc,
Se dressent dans le désert. Près d’elles, sur le sable
Mi-enfoui, gît un visage brisé, Continuer la lecture de HISTORIOGRAPHIE – Percey SHELLEY, « Ozymandias »
« Le bon élève. »
« […] Madame Lafrance […] dit aussi qu’elle est venue pour les « civiliser ». Elle aime beaucoup ce mot. Elle le répète souvent.
C’est donc pour les civiliser qu’on leur a enlevé leurs terres, afin d’y installer des Français venus de France ? Sans doute pour qu’ils aient sous les yeux un exemple vivant de la Civilisation. Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 2008 – Maïssa BEY – Pierre, Sang Papier ou Cendre « Le bon élève »
COMPOSITION
Le rapport des sociétés à leur passé : l’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie.
Vous montrerez comment les historiens ont permis le renouvellement des mémoires de la Guerre d’Algérie, en France et en Algérie.
Le projet d’élaboration d’un manuel d’Histoire commun aux deux rives de la Méditerranée (sous la direction de Mostafa HASSANI-IDRISSI, Manuel commun d’Histoire méditerranéenne, 2014) montre qu’après la surenchère mémorielle des années 1990 et 2000, les gouvernements français et algériens, par le biais de leurs historiens, tentent de faire prévaloir l’histoire sur la compétition mémorielle communautaire, dans l’édification d’une mémoire de la Guerre d’Algérie (1954-1962). Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire – L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie
HISTOIRE
Classes de Terminales L, ES & S
« Le rapport des sociétés à leur passé: l’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie. »
© Erwan BERTHO Continuer la lecture de CHRONOLOGIE – Le rapport des sociétés à leur passé « La Guerre d’Algérie »
PROGRAMMES
Histoire
Terminale S Rentrée 2014
SOMMAIRES HISTOIRE TERMINALE SCIENTIFIQUE
« Regards historiques sur le monde actuel. » Continuer la lecture de PROGRAMMES – Histoire Terminale S Plan de l’année en Histoire