Archives par mot-clé : corrections

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Étude critique de deux documents de Géographie, « La région Île-de-France. »

Étude critique de deux documents de Géographie

« La région Île-de-France. »

Document 1 L’organisation administrative de la région Île-de-France

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DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions », Dubaï, métropole mondiale émergente.

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

Dubaï, métropole mondiale émergente. 

                En 2019, 2 millions d’habitants vivaient dans l’émirat, un des cinq des Émirats Arabes Unis (EAU, 1971), dont 95% d’étrangers, dont 65% d’Indiens et de Pakistanais travaillant dans les gigantesques chantiers, comme le lagon artificiel de Palm Jumeirah, construit (2001-2009) pour un montant de 11 milliards US$. Le burj Khalifa, Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions », Dubaï, métropole mondiale émergente.

DEVOIRS & CORRECTIONS – Classe de troisième, « Histoire et Géographie, contrôle de connaissances »

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Contrôle de connaissances et de compétences – Correction

  1. Questions à réponses courtes (5 points)

Répondez brièvement aux questions suivantes : 

  1. Comment s’organise une aire d’influence urbaine ? 

……Une aire d’influence urbaine s’organise autour d’une ville centre (Quartier des affaires, centres culturel et de la politique) : des banlieues, des espaces périurbains (Banlieues pavillonnaires, centres commerciaux, zones industrielles), des villages de rurbanisation, des espaces récréatifs (Parcs, forêts) se développent le long des axes de circulation (Voies ferrées, autoroutes, routes). …… Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Classe de troisième, « Histoire et Géographie, contrôle de connaissances »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie, « La Chine des recompositions spatiales multiples » Question problématisée Correction

COURS À DISTANCE

Thème IV – « La Chine : des recompositions spatiales multiples. »

Question 10 « Développement et inégalités socio-spatiales en Chine. »

(11) Développement économique et accroissement des inégalités socio-spatiales en Chine aujourd’hui.

Dossier

« La Chine, quelles recompositions spatiales ? »

Mettre des cartes en relation

Montrez quels sont les grands traits de l’organisation du territoire chinois. Quelle recomposition spatiale les « nouvelles routes de la soie » peuvent-elles entraîner ? 

Le développement économique de la République Populaire de Chine (RPC), qui s’est considérablement accéléré depuis l’ouverture initiée par la politique des « Quatre modernisations » (1978-1979) de DENG Xioping, a renforcé les inégalités spatiales et le déséquilibre territorial au profit des régions littorales. Comment le territoire chinois s’organise-t-il à l’heure où le projet géopolitique des « nouvelles routes de la soie » entraîne de nouvelles recompositions territoriales ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie, « La Chine des recompositions spatiales multiples » Question problématisée Correction

DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 5

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Devoir surveillé

Durée : une (1) heure

Le prêt de matériel entre les candidats est interdit

Toute communication entre les candidats est interdite

Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés

 CONSIGNE : 

Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.    

QUESTION N°…5 : …… La Terreur (1793-1795) est mise en place pour combattre les ennemis de la Révolution française de 1789. ….

 

…………… La Terreur (1793-1795 fascine les Français qui en une image très négative, fondée en partie sur l’histoire sombre bâtis par ceux qui l’ont renversés : ses défenseurs rappellent qu’elle a permis de sauver la Révolution, menacée de s’effondrer militairement. La Terreur a-t-elle permis seulement de combattre les ennemis de la Révolution ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 5