Archives par mot-clé : Collège

COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE 1918 – Témoignages littéraires

COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE 1918

Centenaire de la « Grande guerre »

1914-2014

À l’occasion des commémorations de l’armistice du 11 novembre 1918 et dans le cadre du centenaire du déclenchement de la Première Guerre mondiale, l’équipe du site vous propose deux illustrations littéraires des combats. Continuer la lecture de COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE 1918 – Témoignages littéraires

CARTOTHÈQUE – Cartes modifiables sur Word, « Le monde centré sur les États-Unis d’Amérique. »

CARTOTHÈQUE

Cartes modifiables sur Word

« Le monde centré sur le continent américain et les États-Unis d’Amérique. »

Les cartes modifiables sur Word permettent de construire ses propres cartes. Vous pouvez garder l’image en arrière plan ou la supprimer pour rendre le document plus léger.

Aperçu « Le monde centré sur les États-Unis. »

Monde_centre_Amerique

Fond de carte © Daniel DALLET Infographie & Numérisation © Erwan BERTHO (2012, 2013) Continuer la lecture de CARTOTHÈQUE – Cartes modifiables sur Word, « Le monde centré sur les États-Unis d’Amérique. »

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Diversité et complémentarité des espaces urbains en France

3e – GÉOGRAPHIE – (2) Diversité et complémentarité des espaces urbains en France.

LA VILLE FRANÇAISE EST CONSTITUÉE D’ESPACES URBAINS AUX DESTINATIONS ET AUX PHYSIONOMIES TRÈS DIFFÉRENTES. LA FRACTURE SOCIALE ET SPATIALE RÉVÈLE LES INÉGALITÉS CROISSANTES. POUR AUTANT LES ESPACES URBAINS REMPLISSENT DES RÔLES COMPLÉMENTAIRES QUI ASSURENT LE DYNAMISME DES VILLES. 

Quelque soit l’échelle retenue, locale ou régionale, les différents espaces urbains sont divers et complémentaires.

L’étude de cas de l’aire urbaine parisienne permet de saisir la diversité et la complémentarité des espaces urbains en France à différentes échelles.  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Diversité et complémentarité des espaces urbains en France

Collège – Cycle 4 – Classe de cinquième – Géographie – Programme de Géographie de la classe de 5e.

PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE DU COLLÈGE – CLASSE DE CINQUIÈME

 

« Mondialisation, développement durable et changements globaux. »

 

THÈME 1 – LA QUESTION DÉMOGRAPHIQUE ET L’INÉGAL DÉVELOPPEMENT

Question 1 – La croissance démographique et ses effets.  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de cinquième – Géographie – Programme de Géographie de la classe de 5e.