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HDA – HDA 2015-2016 – Liste des objets d’étude et des problématiques indicatives.

Épreuve d’Histoire des Arts au Diplôme National du Brevet

Quelques chiffres et les modalités

La liste des objets d’étude

Les candidats choisissent deux objets d’étude, les problématiques sont indicatives.

HDA_2015_2016_objet_etude_problematiques_indicatives

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Objet d’étude n°1

Arts, État(s), pouvoir : Crise(s)

Les arts témoignent-ils des périodes de crises dans l’histoire des sociétés ?

 

Objet d’étude n°2

Arts, État(s), pouvoir : résistance(s) Continuer la lecture de HDA – HDA 2015-2016 – Liste des objets d’étude et des problématiques indicatives.

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La IVe République, une démocratie politique et sociale (1946-1958). »

3e – HISTOIRE – (23)  La IVe République, une démocratie politique et sociale (1946-1958).

LA IVE RÉPUBLIQUE (1946-1958) EST HÉRITIÈRE DES MESURES DE DÉMOCRATIE POLITIQUE ET SOCIALE PRISES PAR LE GOUVERNEMENT PROVISOIRE DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE (GPRF, 1944-1946). ELLE ASSURE LA MISE EN PLACE D’UNE RÉPUBLIQUE PLUS INCLUSIVE. CEPENDANT, SON INSTABILITÉ PARLEMENTAIRE LA FRAGILISE.  

Issue de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945), la IVe République (1946-1958) incarne largement la refondation républicaine voulue par les résistants : comment la IVe République construit-elle une démocratie politique et sociale ? Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La IVe République, une démocratie politique et sociale (1946-1958). »

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « L’intégration politique des femmes. »

3e – HISTOIRE – (22)  L’intégration politique des femmes.

LE GOUVERNEMENT PROVISOIRE DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE (GPRF) ORGANISE L’INTÉGRATION POLITIQUE DES FEMMES, FAISANT D’ELLES DES ÉLECTRICES ET DES CITOYENNES ÉLIGIBLES. LES FEMMES FONT UN USAGE MASSIF ET RAPIDE DE LEUR DROIT, ELLES DOIVENT AUX COMBATS MENÉES PAR LEURS AÎNÉES CETTE TARDIVE RECONNAISSANCE. LE CHEMIN RESTE LONG CEPENDANT VERS L’ÉGALITÉ ET LA PARITÉ.    Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « L’intégration politique des femmes. »

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie, « La France dans le monde. »

3e – GÉOGRAPHIE – (14) La France dans le monde.

LA FRANCE EST UNE « PUISSANCE MOYENNE ». SON INFLUENCE INTERNATIONALE EST PLUS IMPORTANTE QUE SA PUISSANCE ÉCONOMIQUE OU MILITAIRE. TRÈS ENGAGÉE DANS LE SYSTÈME DES NATIONS UNIES, ELLE GARDE AVEC LES ÉTATS FRANCOPHONES DES RELATIONS PRIVILÉGIÉES QUI LA FONT ACCUSER D’IMPÉRIALISME ET DE NÉOCOLONIALISME PAR SES PARTENAIRES ET CERTAINES ÉLITES, NOTAMMENT AFRICAINES.     Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie, « La France dans le monde. »