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Aires continentales (2) Afrique, Corrections d'analyses de document(s) de Géographie, Sujets corrigés

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Sujets corrigés, Analyse critique de documents de Géographie « L’Afrique: les défis du développement, Polynésie 2014. »

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES

DEUXIÈME PARTIE – GÉOGRAPHIE

Étude critique de documents

Sujet – L’Afrique, les défis du développement. 

Consignes : vous confronterez les représentations que les deux documents donnent du développement du continent africain et de son insertion dans la mondialisation.

                                Sacrée terre du XXIe siècle par Jean-Joseph BOILLOT dans Chindiafrique. La Chine, l’Inde et l’Afrique feront le monde de demain (2013), ou au contraire terre des défis insurmontés (Mais pas insurmontables) par Sylvie BRUNEL (2012) dans L’Afrique est-elle si bien partie ?, présentée comme le continent des dangers dans Africanistan. L’Afrique en crise vat-elle se retrouver dans nos banlieues (2015) de l’ancien directeur de l’Agence Française de Développement (AFD), Serge MICHAILOF, le continent africain renvoie des images fortement contrastées aux experts qui ne savent plus s’il est le vortex économique du futur ou le cœur effondré de la géopolitique mondiale.  Continuer la lecture de PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Sujets corrigés, Analyse critique de documents de Géographie « L’Afrique: les défis du développement, Polynésie 2014. » →

Anthologies

ANTHOLOGIE – 1961, Cheikh Hamidou KANE, L’aventure ambigüe. « Ce que je propose, c’est que nous acceptions de mourir en nos enfants. »

« Ce que je propose, c’est que nous acceptions de mourir en nos enfants. »

 « […] La place était déjà pleine de monde. Samba Diallo, en y arrivant, eut la surprise de voir que les femmes étaient en aussi grand nombre que les hommes. C’était bien la première fois qu’il voyait pareille chose.  Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 1961, Cheikh Hamidou KANE, L’aventure ambigüe. « Ce que je propose, c’est que nous acceptions de mourir en nos enfants. » →

Anthologies

ANTHOLOGIE – 2008 – Maïssa BEY – Pierre, Sang Papier ou Cendre « Le bon élève »

« Le bon élève. »

 « […] Madame Lafrance […] dit aussi qu’elle est venue pour les « civiliser ». Elle aime beaucoup ce mot. Elle le répète souvent.

            C’est donc pour les civiliser qu’on leur a enlevé leurs terres, afin d’y installer des Français venus de France ? Sans doute pour qu’ils aient sous les yeux un exemple vivant de la Civilisation.  Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 2008 – Maïssa BEY – Pierre, Sang Papier ou Cendre « Le bon élève » →

Anthologies

ANTHOLOGIE – 2010, Wilfried N’SONDE, Le coeur des enfants léopards. « Ne courbe pas l’échine. »

« Ne courbe pas l’échine. »

« […] A côté de la délégation chinoise, chargée de construire des ponts, des routes ou des hôpitaux, il y avait des miliciens cubains et des tortionnaires est-allemands pour améliorer les services de sécurité. Des coopérants français pour assurer l’éducation scolaire rationnelle et promouvoir la francophonie sous l’équateur Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 2010, Wilfried N’SONDE, Le coeur des enfants léopards. « Ne courbe pas l’échine. » →

Atlas de Géographie & Géopolitique

ATLAS – Atlas de Géographie & Géopolitique – Les Organisations Intergouvernementales, « L’Afrique des associations régionales. »

ATLAS Géographie Lycée

ATLAS

Atlas de Géographie & de Géopolitique

« L’Afrique des associations régionales d’États: version synthétique»
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