Archives de catégorie : Spécial Collège

Cette catégorie s’adresse particulièrement aux Collégiens. Elle propose des documents originaux et certains documents présents dans d’autres catégories comme l’Atelier de cartographie par exemple. Vous retrouverez donc ici peut-être des documents que vous avez déjà vus.

SCHÉMAS – Histoire – La Guerre froide (1947-1991), conflit idéologique, conflit de puissance, « La crise du blocus de Berlin-Ouest (1948-1949) »

SCHÉMAS – Histoire

La Guerre froide (1947-1991), conflit idéologique, conflit de puissance,

« La crise du blocus de Berlin-Ouest (1948-1949) »

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SCHÉMAS – GÉOGRAPHIE – Cycle 4, classe de Troisième « Un quartier d’affaires: la Part-Dieu à Lyon en France » par LASSAN, NELSON & YOUNOUSSI

CHORÈMES & SCHÉMAS

Schéma fléché de Géographie

« Un quartier d’affaires en France : La Part-Dieu à Lyon. »

Diapositive

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Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La Ve République: principes et pratiques politiques (Depuis 1958). »

3e – HISTOIRE – (25)  La Ve République : principes et pratiques politiques (Depuis 1958).

LA VE RÉPUBLIQUE EST DOMINÉE PAR UN POUVOIR EXÉCUTIF TRÈS FORT, MAIS C’EST AUSSI UNE DÉMOCRATIE SOLIDE. LA PLASTICITÉ DES INSTITUTIONS LEUR A PERMIS DE TRAVERSER DES CRISES INSTITUTIONNELLES GRAVES ET DE S’ADAPTER AUX NOUVELLES MŒURS ET PRATIQUES POLITIQUES.    

Il paraissait difficilement concevable à l’origine que la Ve République survive à son créateur, le général de Gaulle, tant elle paraissait faite pour sa stature uniquement : elle lui survécut et s’adapta par la suite aux différentes pratiques politiques. Quelles sont les transformations majeures de la pratique politique sous la Ve République ? Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La Ve République: principes et pratiques politiques (Depuis 1958). »

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse. »

3e – HISTOIRE – (26)  La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse.

LE « SECOND VINGTIÈME SIÈCLE » (1945-2001) EST MARQUÉ EN FRANCE PAR L’INSERTION ACCRUE DES FEMMES DANS LA VIE PUBLIQUE ET ÉCONOMIQUE. ELLES RESTENT PLUS TOUCHÉES PAR LA PRÉCARITÉ ET LE CHÔMAGE. LES JEUNES PEINENT À ENTRER SUR LE MARCHÉ DE L’EMPLOI ALORS QUE LES VALEURS « JEUNES » SONT DE PLUS EN PLUS MISES EN AVANT DANS LE DISCOURS MANAGÉRIAL ET POLITIQUE.     Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse. »

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire,  » La Ve République et le renforcement de l’exécutif (Depuis 1958). »

3e – HISTOIRE – (24)  La Ve République et le renforcement de l’exécutif (Depuis 1958).

LA CONSTITUTION DE 1958 RENFORCE LES POUVOIRS DE L’EXÉCUTIF. LE PRÉSIDENT DE LA RÉPUBLIQUE DEVIENT LE PERSONNAGE CENTRAL DES INSTITUTIONS FRANÇAISES. MÊME SI UN CERTAIN RÉÉQUILIBRAGE S’EST OPÉRÉ AU FIL DES RÉFORMES, LE PRÉSIDENT RESTE UN « MONARQUE RÉPUBLICAIN ».    

Dans son discours de Bayeux (1946), le général de Gaulle avait brossé les grands traits du régime qu’il appelait de ses vœux : la crise algérienne (mai 1958) lui permet de mettre en place la Ve République : dans quelles mesures peut-on affirmer qu’il s’agit d’une république caractérisée par un exécutif renforcé ? Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire,  » La Ve République et le renforcement de l’exécutif (Depuis 1958). »