Archives de catégorie : Méthodes

MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, « Les mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle. »

MÉTHODES

La composition – Le plan détaillé

Le plan détaillé ci-dessous est tiré de la composition corrigée du programme d’Histoire de Première générale intitulée « Les mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle. »

Extraire le plan détaillé d’une composition rédigée permet aux élèves de comprendre la différence entre les exemples et les idées, et de comprendre comment un exemple illustre une idée, comment les idées s’enchaînent les unes aux autres pour former un raisonnement et ce qu’on attend quand on demande d’analyser un exemple dans un paragraphe de développement.

HISTOIRE

Questions pour comprendre le XXe siècle

THÈME I

« Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle. »

Question 2

« Mutations des sociétés » Continuer la lecture de MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, « Les mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle. »

MÉTHODES – Construire une frise chronologique, « L’Égypte ancienne au IIIe millénaire avant l’ère commune. »

MÉTHODES

CONSTRUIRE UNE FRISE CHRONOLOGIQUE

Exemple de l’Égypte ancienne au IIIe millénaire avant l’ère commune

Exercice 2. Repérage dans le temps. (2,5 points)

Sur la frise chronologique, situez les périodes et les événements suivants : 

La construction des pyramides en – 2600 / Le IIIe millénaire avant l’ère commune / Mykérinos et deux déesses en – 2500 / La construction de la tombe de la princesse Nefertiabet – 2550 / Le XXIe siècle avant l’ère commune.

 Frise_vierge→ Cliquez sur l’image pour l’agrandir et éventuellement la redimensionner. Utilisez les flèches avant / après situées au bas de l’image sélectionnée pour faire défiler le diaporama des images de l’article.

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MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, « Approches des territoires du quotidien. »

MÉTHODES

La composition – Le plan détaillé

Le plan détaillé ci-dessous est tiré de la composition corrigée du programme de Géographie de Première générale intitulée « Approches des territoires du quotidien. »

Extraire le plan détaillé d’une composition rédigée permet aux élèves de comprendre la différence entre les exemples et les idées, et de comprendre comment un exemple illustre une idée, comment les idées s’enchaînent les unes aux autres pour former un raisonnement et ce qu’on attend quand on demande d’analyser un exemple dans un paragraphe de développement.

GÉOGRAPHIE

GÉOGRAPHIE

France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation

THÈME I

« Comprendre les territoires de proximité. » Continuer la lecture de MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, « Approches des territoires du quotidien. »

MÉTHODE – La composition – Plan détaillé, « La région, territoire de vie, territoire aménagé. »

MÉTHODE – PLAN DÉTAILLÉ DE LA COMPOSITION

Les plans détaillés sont extraits des compositions corrigés des programmes de Géographie et d’Histoire. Ils permettent de retrouver l’architecture d’un cours rédigé et par là de comprendre la structure d’une composition, de sa problématique initiale extraite des intitulés de questions aux réalisations graphiques finales.

GÉOGRAPHIE

France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation

THÈME I

« Comprendre les territoires de proximité. »

Question 2

« La région, territoire de vie, territoire aménagé. »

Introduction :

Plan détaillé :  Continuer la lecture de MÉTHODE – La composition – Plan détaillé, « La région, territoire de vie, territoire aménagé. »

MÉTHODE – La composition – Plan détaillé, « La Première Guerre mondiale: l’expérience combattante dans une guerre totale. »

MÉTHODE

Fiches méthodes de la composition: le plan détaillé

Les plans détaillés permettent de partir d’un exemple de composition corrigée et d’en extraire le plan afin de comprendre comment s’articulent les différents éléments d’une composition: grandes parties, paragraphes, idées, exemples et comment ils illustrent chacun à leur tour et à leur manière la réponse à la question-problématique. Continuer la lecture de MÉTHODE – La composition – Plan détaillé, « La Première Guerre mondiale: l’expérience combattante dans une guerre totale. »