Archives de catégorie : Devoirs & Corrections

COURS A DISTANCE – Géographie – Seconde, « Les migrations internationales à travers RFI »

GÉOGRAPHIE – Les migrations internationales – activité à partir d’un Grand reportage diffusé sur RFI

 Fichier en libre écoute à l’adresse suivante : http://www.rfi.fr/fr/podcasts/20200319-niger-pays-transit-migrants-installation

 

  • Indiquez le titre du reportage et le nom de la journaliste

« Le Niger, pays de transit où les migrants désormais s’installent », un reportage de Catherine Guilyardi. Continuer la lecture de COURS A DISTANCE – Géographie – Seconde, « Les migrations internationales à travers RFI »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie, « Corrections de questions sur manuel : les Rohingyas en Birmanie »

DEVOIRS & CORRECTIONS

Géographie

« Corrections de questions sur manuel : les Rohingyas en Birmanie »

Corrections activités sur Le dossier :

L’agence des nations Unis pour les Réfugiés face au drame desRohingyas

  • Comment l’UNHCR intervient-elle au Bangladesh ?
  • Objectif : prolonger le cours

Questions, documents 2, 3,4

  • Pourquoi les Rohingyas fuient-ils le Myanmar (Birmanie) ?où trouvent-ils refuge ?

Les Rohingyas fuient le Myanmar (Birmanie) pour échapper aux violences commises par les forces armées birmanes contre eux, une minorité musulmane dans ce pays. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie, « Corrections de questions sur manuel : les Rohingyas en Birmanie »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Quatrième, questions sur le manuel, correction, « L’adaptation des États Unis à la mondialisation »

Chapitre 13 « L’adaptation des États Unis à la mondialisation »  (p.334) manuel Hachette Éducation

Problématique :

  • Comment la mondialisation transforme-t-elle le territoire américain ?

Activités : répondre aux questions 1, 2,3 de la page 335 de votre manuel.

  • Décrivez et localisez les deux paysages

Les deux paysages se trouvent respectivement à Chicago dans l’Etat d’Illinois et en Silicon Valley en Californie aux Etats-Unis d’Amérique.

Sur le premier paysage, au Chicago, on voit au premier plan des aménagements (routes des bâtiments, des arbres plus ou moins espacés. Au second plan une concentration des bâtiments plus dense. En arrière plan, une forte concentration des buildings, voire des gratte-ciel plus. Ce paysage montre le quartier central des affaires, notamment Central Business District (CBD). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Quatrième, questions sur le manuel, correction, « L’adaptation des États Unis à la mondialisation »

Spécial Collège – Quatrième, « Les États-Unis une puissance mondiale qui s’adapte à la mondialisation. »

Les États-Unis une puissance mondiale qui s’adapte à la mondialisation.

I Les Etats-Unis, une puissance mondiale

Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les Etats-Unis sont devenus une super puissance. Cette puissance est fondée une puissance économique et militaire : le hard-power et une puissance culturelle, le soft power. La mondialisation favorise fortement la diffusion du modèle américain dans le monde. Les américains tirent leur puissance financière et commerciale des grandes places boursières du pays notamment New York et Chicago, des Firmes Transnationales (FTN), comme Chrysler General Motors, IBM. Mais également grâce à la participation du pays à des accords entre Etats de la région comme ALENA (Accords de Libre-échange Nord-Américain) avec le Canada et le Mexique, des accords avec les européens et les asiatiques. La puissance militaire économique et diplomatique des Etats-Unis est de plus en plus contestée, notamment par la Chine. Continuer la lecture de Spécial Collège – Quatrième, « Les États-Unis une puissance mondiale qui s’adapte à la mondialisation. »

COURS À DISTANCE – Classe de 1ière, Questions sur manuel, « Multifonctionnalité & fragmentation du monde rural en France », Correction

COURS À DISTANCE

Classe de 1ière

Questions sur manuel, « Multifonctionnalité & fragmentation du monde rural en France »

Correction

COURS À DISTANCE

Première générale – Géographie

Thème III – « Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? »

Question 9 « La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes. »

(10) La France : les nouvelles ruralités.

Continuer la lecture de COURS À DISTANCE – Classe de 1ière, Questions sur manuel, « Multifonctionnalité & fragmentation du monde rural en France », Correction