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DEVOIRS & CORRECTIONS – Études et analyses de document(s) de Géographie – Classe de Seconde, « Quatre enfants sur dix n’ont pas accès à l’eau potable », extrait d’un article de presse

Étude de document – Géographie correction

                               Le document intitulé « Quatre enfants sur dix n’ont pas accès à l’eau potable dans le monde » est un extrait d’un article du site Internet LaDepeche.fr, le site du quotidien français La Dépêche, un titre de la Presse Quotidienne Régionale (PQR). L’article reprend les conclusions du rapport annuel conjoint de l’agence de l’eau de l’Organisation des Nations Unies (ONU) et de l’UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture), rapport supervisé par le rédacteur en chef Richard CONNOR et la directrice de l’UNESCO, Audrey AZOULEY. Le rapport pointe les très grandes inégalités entre riches et pauvres dans l’accès à l’eau potable et les risques que ces inégalités s’accroissent dans les années à venir avec le dérèglement climatique et l’explosion démographique des pays pauvres.

                La « planète bleue » est recouverte d’eau mais l’essentiel de l’eau douce (3% du volume total, soit 36 millions de km3) est stocké sur les continents, dont 28 millions de km3 sous forme de glace : l’eau ne devrait pas manquer au XXIe siècle mais elle est inégalement répartie. Aux États-Unis et au Canada, la consommation d’eau est de 300m3 /an / per capita, elle est inférieure à 10m3 au Niger. Le développement durable (Rapport Brundtland, 1987) qui consiste à assurer l’amélioration des niveaux et des conditions de vie sans interdire aux générations futures de satisfaire, elles aussi, leurs besoins fondamentaux impose un accès égal à une eau potable sûre.

                Dans quelles mesures peut-on affirmer que l’article de LaDepeche.fr intitulé « Quatre enfants sur dix n’ont pas accès à l’eau potable. », compte rendu du rapport de l’ONU sur l’eau,  permet de comprendre les enjeux d’une gestion durable de l’eau dans le monde aujourd’hui ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Études et analyses de document(s) de Géographie – Classe de Seconde, « Quatre enfants sur dix n’ont pas accès à l’eau potable », extrait d’un article de presse

INDEX – Index de la catégorie HGGSP Première et Terminale générales

INDEX

Index de la catégorie Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques (HGGSP)

Classe de Première générale, spécialité HGGSP

Programme de la spécialité HGGSP en classe de Première générale

Documents de cours

Introduction – Qu’est-ce que la Géographie ? Qu’est-ce que la Géopolitique ?

Introduction – Qu’est-ce que la Géographie ?, approche épistémologique

Introduction – Qu’est-ce que la Géopolitique ?, approche épistémologique

Introduction – Qu’est-ce que l’Histoire ?

Introduction – Qu’est-ce que la Science Politique ?

Devoirs & Corrections

Compositions

Plan détaillé, « La démocratie, un régime fort ? »

Petites questions d’argumentation

Fiches de lectures

VUILLARD (Éric), L’ordre du jour, 2017

Classe de Terminale générale, spécialité HGGSP

Programme de la spécialité HGGSP en classe de Terminale générale

Devoirs & corrections

Documents de cours

 

DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions » d’argumentation – Classe de Cinquième, Histoire & Géographie, Correction « 

DEVOIRS & CORRECTIONS

« Petites questions » d’argumentation

Classe de Cinquième, Histoire & Géographie

Correction

L’IDH est l’indicateur le plus efficace pour mesurer les niveaux de développement.

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DEVOIRS & CORRECTIONS – Études et analyses de document(s) de Géographie – Classe de Seconde, “Composition (Renaissance) et Géographie (Eau) »

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL – SESSION 2022

Épreuves communes – Entraînement

Histoire – Géographie

Question problématisée

Durée : deux (2) heures

Le candidat traite les deux questions proposées.

SUJET 1

HISTOIRE – Composition

« L’élargissement du monde des Européens (XVe siècle – XVIIe siècle) » Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Études et analyses de document(s) de Géographie – Classe de Seconde, “Composition (Renaissance) et Géographie (Eau) »

INDEX – Index de Spécial Collège, classe de 5e

INDEX

Index de « Spécial Collège – Classe de 5e« 

Devoirs & Corrections

Petites questions – feuille sujet

Petites questions, correction de la question « L’IDH est un indicateur plus fiable que le PIB pour mesurer l’inégal développement. »

Petites questions, correction de la question « La route qui va de Venise en Italie du Nord à Bruges en Flandre est une grande route commerciale au Moyen Âge« 

Programmes

Programme d’Histoire de la classe de Cinquième

Programme de Géographie de la classe de Cinquième

Articles complémentaires :

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