Tous les articles par Erwan BERTHO

2^de – HISTOIRE (14), La guerre d’indépendance américaine et l’influence du modèle britannique.

La Déclaration d’indépendance des États-Unis d’Amérique (1776) en proclamant « lorsqu’une longue suite d’abus […], marque le dessein de […] soumettre au despotisme […] [le peuple a le] devoir de rejeter un tel gouvernement » manifeste l’influence du modèle parlementaire britannique : paradoxalement, c’est l’indépendance des colonies insurgées contre l’Angleterre qui permet de mesurer cette influence politique considérable. Continuer la lecture de 2de – HISTOIRE (14), La guerre d’indépendance américaine et l’influence du modèle britannique. →

Discothèque

Tale – HISTOIRE (9), La France dans la Seconde Guerre mondiale (1939-1945).

18 juin 2020 Erwan BERTHO

T^ale – HISTOIRE (9), La France dans la Seconde Guerre mondiale (1939-1945).

La France est double pendant la Seconde Guerre mondiale : la France de Vichy s’allie aux forces de l’Axe et mène une politique de collaboration d’État qui montre l’adhésion d’une partie des élites françaises aux idéaux de l’extrême-droite moderne, xénophobe, antidémocratique et antisémite. La « France Libre », marginale, se range aux côtés des forces alliées : elle y apporte surtout les richesses en hommes et en matières premières de son empire. Comment comprendre cette fracture au sein des élites et de l’opinion publique françaises ? Continuer la lecture de Tale – HISTOIRE (9), La France dans la Seconde Guerre mondiale (1939-1945). →

Affirmation de l'Etat (France & Angleterre)

2de – HISTOIRE (13), La « Glorieuse révolution » et les fondements de l’État moderne en Angleterre.

25 juin 2020 Erwan BERTHO

2^de – HISTOIRE (13), La « Glorieuse révolution » et les fondements de l’État moderne en Angleterre.

VOLTAIRE a 39 ans quand il fait paraître à Londres les Letters Concerning the English Nation (1733, ce sont les Lettres philosophiques) : en y analysant ces deux années d’intenses expériences intellectuelles en Angleterre, il y dit aussi son admiration pour cette « terre de liberté », cette « nation de philosophes ». Comment expliquer cette fascination des philosophes des « Lumières » pour le modèle anglais ? Continuer la lecture de 2de – HISTOIRE (13), La « Glorieuse révolution » et les fondements de l’État moderne en Angleterre. →