Archives quotidiennes :

Coronavirus - Cours à distance

COURS A DISTANCE – Quatrième, « Les États-Unis s’adaptent à la mondialisation / correction. »

Chapitre 13 « L’adaptation des Etats Unis à la mondialisation »  (p.334) manuel Hachette Education

Problématique :

  • Comment la mondialisation transforme-t-elle le territoire américain ?

Activités : répondre aux questions 1, 2,3 de la page 335 de votre manuel  (en 15 minutes).

Etude de cas : la Californie, un territoire mondialisé.

Quel est l’impact de la mondialisation sur le territoire californien ?

Etape 1 : Comprendre que ka Californie est un territoire dynamique et ouvert sur le monde

Faire la tâche complexe de l’étape 1 page 340 pour le mercredi 25mars 2020. Continuer la lecture de COURS A DISTANCE – Quatrième, « Les États-Unis s’adaptent à la mondialisation / correction. » →

Coronavirus - Cours à distance

COURS A DISTANCE – Secondes générales, « Questionnaire sur l’aménagement des territoires en France » / Correction

COURS À DISTANCE – CLASSE DE 2des (A B & C)

2de – GÉOGRAPHIE – (17) & (18) L’aménagement des territoires en France.

QUESTIONNAIRE

Répondez sur le questionnaire ou dans votre cahier / classeur

Fiche (17) un aménagement local

  1. Quelle logique d’organisation de l’espace mondial met les territoires en concurrence entre eux ? 

La logique d’organisation de l’espace mondial qui met le territoire en concurrence entre eux est l’ouverture au reste du monde des économies.

  1. Quels sont les objectifs de LOISINORD pour la commune de Noeux-les-Mines ? 

Les objectifs de de LOISINORD pour la commune de Noeux-les-Mines sont entre autres :

  • enrayer le déclin démographique causé par la désindustrialisation de la zone.
  • ramener de l’activité et de l’emploi dans un vieux bassin houiller en crise structurelle.

Continuer la lecture de COURS A DISTANCE – Secondes générales, « Questionnaire sur l’aménagement des territoires en France » / Correction →