INDEX

Index de la catégorie « Nouvelles conflictualités »

Des liens vers des articles complémentaires sont disponibles en fin d’article.

ANTHOLOGIE

Angélique UMUGWANEZA Les enfants du Rwanda (2008), « Les Hutus comme les Tutsis »

DOCUMENTS DE COURS

Cours

Cycle 4 – Classe de 3^ième, « Les rivalités dans le monde de l’après-guerre froide (1991-1996) »

1^ière – Histoire, « Les nouvelles conflictualités depuis 1991 »

T^ale – Histoire, « Le Proche et le Moyen orient depuis 1945 »

Les documents pour aller plus loin :

Théories de la puissance :

Repères clés d’Histoire – Définitions d’Histoire

Le Terrorisme

PRÉPA BAC – Sujets corrigés

Quiz Test « Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflit au XX^e siècle. »

Étude critique de deux documents d’Histoire, BAC 2017, Europe-Afrique, « La présence des États-Unis au proche et au Moyen Orient (1945 et 1991) »

PORTFOLIO

Munich, 1972, les athlètes israéliens pris en otages

1979, l’ayatollah KHOMEYNI rentre en Iran après 14 ans d’exil

ZOOM SUR …

Afghanistan, le « cœur effondré » de la géopolitique contemporaine.

Articles complémentaires :

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Discothèque

DEVOIRS & CORRECTIONS – Plans détaillés, « L’ouverture atlantique des Européens » Correction avec conclusion rédigée

2 janvier 2020 Erwan BERTHO

QUESTION PROBLÉMATISÉE

HISTOIRE

Thème II – « XV^e siècle – XVII^e siècle : un nouveau rapport au monde, un temps de mutations intellectuelles. »

Chapitre 4 « L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde ».

INTRODUCTION :

Dans quelles mesures on peut affirmer que l’ouverture atlantique de l’Europe aux XV^e et XVII^e siècles constitue pour elle un bouleversement dans son rapport au monde ?

I. XV^e siècle – XVII^e siècle, enjeux et modalités de l’ouverture atlantique : des épices à l’empire, les balbutiements de la mondialisation ?

Dans quelles mesures peut-on affirmer que la quête des épices d’Asie entraîne la construction progressive d’un empire colonial européen en Amérique ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Plans détaillés, « L’ouverture atlantique des Européens » Correction avec conclusion rédigée →

Spécialité HGGSP, Méthodes

DEVOIRS & CORRECTION – HGGSP, « La démocratie, un régime fort ? »

7 janvier 2020 Erwan BERTHO

SPÉCIALITÉ « HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE & SCIENCES POLITIQUES » (HGGSP)

PLAN DÉTAILLÉ

La démocratie, un régime fort ?

INTRODUCTION

La fin de l’année 2019 aura été marquée par une exceptionnelle recrudescence des révoltes populaires : à Hong Kong d’abord, contre le renforcement du pouvoir central de Pékin, au Chili contre la vie chère et le mépris des élites, en Bolivie contre la fraude électorale d’Evo MORALES, en Iran contre le pouvoir des Mollahs de Téhéran, en Algérie où le « Hirak » vient de faire tomber le pouvoir du FLN vieux de près de 60 ans sans pour autant faire tomber le « système ». Ces révoltes font suite à d’autres plus anciennes et toujours actives : la crise des gilets jaunes en France, et plus dramatique la révolte populaire au Venezuela contre le pouvoir chaviste de Nicolàs MADURO… Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTION – HGGSP, « La démocratie, un régime fort ? » →

Corrections de compositions de Géographie, Corrections d'analyses de document(s) d'Histoire

DEVOIRS & CORRECTIONS, Entraînement aux E3C, classe de Première générale, feuille sujet

14 janvier 2020 Erwan BERTHO

Classe de Première

Voie générale

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Épreuve Commune de Contrôle Continu

Durée : deux (2) heures

Les élèves doivent traiter les deux parties du sujet

Les calculatrices ne sont pas autorisées

Première partie : question problématisée (Sur 10 points)

Pourquoi dit-on que la métropolisation est un phénomène mondial mais différencié ?

Vous montrerez dans un premier temps que la métropolisation est un phénomène mondial. Dans un deuxième temps vous montrerez qu’il prend des formes différenciées selon les aires régionales sur lesquelles il s’exprime.

Deuxième partie : analyse de documents (Sur 10 points)

La Restauration en France et en Europe marque-t-elle le retour de la monarchie absolue ?

À l’aide des deux documents, et de vos connaissances, vous montrerez que la Restauration (1815-1848) marque en France comme en Europe le retour de la monarchie absolue mais que la Restauration ne se réduit ni ne se résume à un retour à la situation politique et sociale d’avant 1789.

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