DEVOIRS & CORRECTIONS – Classe de Seconde, Correction de l’étude critique d’un document d’Histoire « Saladin proclame sa victoire sur les croisés et les marchands chrétiens. »

DEVOIRS & CORRECTIONS

L’article est constitué de sujet et de sa proposition de corrigé à la suite. Les documents principaux sont à télécharger en fin d’article.

Histoire

ÉTUDE CRITIQUE D’UN DOCUMENT D’HISTOIRE

Sujet – La Méditerranée médiévale : un espace d’échanges et de conflits à la croisée des trois civilisations. 

Vous étudierez cet extrait du Livre des deux jardins d’Abû Shâmâ de manière critique afin de montrer à l’aide du contexte, de vos connaissances et des informations du document dans quelles mesures on peut affirmer que la Méditerranée est à la fois un espace d’échanges et de conflits au XIIème siècle de l’ère commune ? Vous montrerez également que ce document appartient au genre du discours de la propagande politique.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Classe de Seconde, Correction de l’étude critique d’un document d’Histoire « Saladin proclame sa victoire sur les croisés et les marchands chrétiens. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – 1ère, composition « Comment la montée en puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? »

Sujet 1 – Réponse rédigée et argumentée à une question problématique.

Comment la montée en puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? 

                               Depuis le début du XXIe siècle, plus de la moitié de la population mondiale vit en ville : 55% des hommes sont des urbains, et 80% des 80 000 milliards du PIB mondial sont réalisés en ville. Certaines sont devenues mythiques comme New York, hypercentre de la globalisation. Ce sont des villes mondiales.

                Saskia SASSEN, dans The Global Citiy : New York, London, Tokyo (Princeton, 1991) proposait une approche à la fois géographique et à la fois économique pour définir le poids et le rôle de ces villes mondiales : ces têtes de réseau de l’Archipel Mégalopolitain Mondial (AMM, DOLLFUS, 1996) concentraient et se spécialisaient dans les services à haute valeur ajoutée destinés aux Firmes Transnationales (FMN). Le secteur quaternaire constitué, par exemple, des services fiscaux, financiers ou scientifiques destinés à soutenir la croissance des plus puissantes entreprises du monde explique cette vitalité. D’autres villes exercent des fonctions de commandement à des échelles plus restreintes : ce sont les métropoles qui structurent par leur poids et leur puissance les territoires et les espaces dont elles sont les centres.

                Incontestablement, les métropoles, quelque soit l’échelle de leur influence (Mondiale, continentale, macro-régionale, nationale ou régionale) sont montée en puissance : comment cette puissance se manifeste ?

                Les métropoles constituent les centres de réseaux urbains inégaux mais qui sont, tous, les lieux privilégiés de la création de richesses : elles concentrent les hommes et les activités, et se caractérisent par leurs fonctions de commandement (I) mais elles sont inégales en puissance, en influence et en taille et se concurrencent (II). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – 1ère, composition « Comment la montée en puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? »

INDEX – Index de « Métropolisation »

INDEX

Index de « Métropolisation »

Bibliothèque virtuelle

BRAUDEL, Fernand

BRAUDEL (Fernand), La dynamique du capitalisme, (1985), par Ronan KOSSOU (2017).

SASSEN, Saskia

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016)

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016) Extrait 1

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016) Extrait 2 “Un tri sauvage.”

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016) Extrait 3 “Une énigme de la société.”

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016) Extrait 4 « Les tendances souterraines, l’ADN de notre époque. »

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016) Extrait 5 « Systématiquement analogue. »

Expulsions.Brutalités et complexité dans l’économie globale., de Saskia SASSEN (2013), extraits de l’introduction sélectionnés par Erwan BERTHO (2016) Extrait 6 « Les individus jouent un rôle diminué. »

Devoirs & Corrections

Question problématisée : la métropolisation, un phénomène mondial différencié ? Plan détaillé de Géographie

Analyse de deux document de Géographie (Bac 2019-2021) Nairobi, une métropole attractive mais fracturée

Correction de composition « Comment la puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? « 

Corrections des petites questions de Géographie (Première, 2019) (Feuille-sujet avec liens vers les paragraphes corrigés)

Ou lien direct vers certains paragraphes :

Cours

Thème I – « La métropolisation : un processus mondial différencié. »

Question 1 « Les villes à l’échelle mondiale : le poids croissant des métropoles. »

(1) Unité, diversité et hiérarchie des métropoles à l’échelle mondiale

Question 2 « Des métropoles inégales et en mutations. »

(2) Contrastes et inégalités socio-spatiales dans les métropoles.

Question 3 « La France : la métropolisation et ses effets. »

(3) Le réseau urbain français.

Articles complémentaires :

Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie « Nouveaux programmes 2019 »

Cliquez ICI pour accéder au programme de Géographie (2019) de la classe de Première générale

Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie « Devoirs & Corrections de Géographie »

MÉTHODES – GRILLE D’ÉVALUATION DE L’EXERCICE « Du texte au croquis »

MÉTHODES

GRILLE D’ÉVALUATION DE L’EXERCICE

« Du texte au croquis »

Cet article est composé d’une diapositive. Des liens vers des articles complémentaires sont disponibles en fin d’articles. Les documents principaux sont disponibles en libre téléchargement en fin d’article.

Diapositive . Une évaluation progressive sur le Lycée Continuer la lecture de MÉTHODES – GRILLE D’ÉVALUATION DE L’EXERCICE « Du texte au croquis »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Correction d’analyse d’un document, « El Tres de Mayo de 1808 » de GOYA

DEVOIRS & CORRECTIONS

Correction d’analyse d’un document

Sujet 2 – Analyse rédigée et argumentée d’un document.

À l’aide de vos connaissances, des éléments du document et des informations du cours, vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que le tableau de Goya, El tres de Mayo, illustre les conséquences de l’action de Napoléon Ier en Europe ? 

Document. « El tres de Mayo, tableau du peintre espagnol GOYA. »

                                Le document intitulé « El tres de Mayo, tableau du peintre espagnol GOYA » présente un des épisodes de la guerre d’Espagne et de sa répression en 1808 par les troupes de MURAT. C’est une dénonciation des crimes de guerre commis par l’armée française en Espagne et l’exaltation du courage de la Nation espagnole face à l’envahisseur. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Correction d’analyse d’un document, « El Tres de Mayo de 1808 » de GOYA